Propozycja dla Pszczółek 08.06.2020

1.Chodzi złote lato w kapeluszu z kwiatów. W rękach ma latawiec, biega z nim po trawie. Ref.: Hopsa, hopsasa, razem z latem ja, Hopsa, hopsasa, razem z latem ja. 2. Czasem dla ochłody lato zjada lody. Zjada je powoli, gardło go nie boli. Ref.: Hopsa, hopsasa, razem z latem ja, Hopsa, hopsasa, razem z latem ja.

2.Słońce i deszcz- zabawa orientacyjno –porządkowa. Bieg w rozsypce. Na hasło  „słońce świeci” dzieci cieszą się i wesoło podskakują, na hasło „ deszcz pada” przykucają i chowają głowę.

3. „Kolory” – utrwalenie nazw kolorów. Rozwiązywanie zagadek słownych. Dziecko rozwiązuje zagadki i wybiera koła/przedmioty w kolorze, o którym mowa – podnosi do góry.

• w jakim kolorze mają butki krasnoludki (czerwony)
• powiedz, w jakim kolorze są gorące słońce i piasek nad morzem (żółty)
• w tym kolorze jest niebo i morze (niebieski)
• tego koloru szukaj na łące, jest nim trawa i żabki skaczące (zielony)
• taki kolor ma marchewka i pomarańcza (pomarańczowy)
• jakim kolorem pytam wszystkich maluje się fiołki lub śliwki (fioletowy)
• gdy zimą śnieg pada przez dzień cały świat staje się nagle… (biały)

4.”Jakiego koloru brakuje”

Prezentacja kolorów za pomocą kolorowych piłek/zabawek. Rodzic podnosi piłkę/zabawkę, dziecko określa nazwę koloru. Następnie dziecko zakrywa oczy, a  rodzic chowa jedną z piłek/zabawek, dziecko otwiera oczy i  mówi której brakuje.

5. Praca plastyczna – „Kolorowy motyl” kartkę składamy na pół. Następnie po rozłożeniu jej, na jedną stronę nakładamy ciepłe barwy. Poźniej składamy kartkę i powstaje kolorowa plama – motyl.